|
| |
|
|
Realizace podnikatelského záměru ve stavebnictví
Pech, Jiří ; Jabulka, Vladimír (oponent) ; Vítková, Eva (vedoucí práce)
Hlavní motivací podnikání je tvorba zisku. Pro tvorbu zisku je potřeba mít podnikatelský záměr. Abychom měli úspěšný podnikatelský záměr, musíme jej správně připravit a poté řídit. Celá práce je zaměřená na tvorbu, uvedení na trh a řízení podnikatelského záměru. Na začátku je úvod do prostředí a následně je vše znázorněno na konkrétním případě. Cílem je ukázat, jak postupovat při tvorbě podnikatelského záměru, jaká úskalí mohou nastat a především, jak ze složité situace udělat výhodu.
|
|
|
Řízení nákladů ve stavebním podniku
Pech, Jiří ; Jabulka, Vladimír (oponent) ; Vítková, Eva (vedoucí práce)
Hlavní motivací podnikání je tvorba zisku. Pro tvorbu zisku je potřeba postupovat v tvorbě ceny od nákladů. Abychom mohli mít prosperující stavební podnik, musíme náklady řídit a mít je pod kontrolou. Celá práce je zaměřená na řízení nákladů. Na začátku je úvod do prostředí a následně je vše znázorněno na jedné z největších českých tavebních společností. Cílem je prokázat důležitost řízení nákladu při tvorbě zisku a možnost i v těžkém období dosáhnout růstu společnosti.
|
|
|
Emocionální kartografie
Rygálová, Monika ; Pfeiffer, Jan (oponent) ; Sterec, Pavel (vedoucí práce)
Cílem práce je výtvarné zpracování vnímání map, jako určitého faktu, podle kterého vyhodnocujeme a vyobrazujeme si celý svět. Pracuji s daty, které získám pomocí zobrazovací techniky eye-tracking, která mi umožní zaznamenávat trasu pohybu očí po obrazu, který budu předkládat lidem s navzájem odlišným trvalým bydlištěm, národností či pobytem. Získané data mi poslouží jako studie, kterou budu nadále zpracovávat a zakomponovávat do map a jiných vizuálních podob zobrazující zemi nebo místa na planetě. V práci reflektuji i můj samotný individuální postoj k světu - s čímž jsem se fyzicky nesetkala, to pro mě neexistuje. Studie bude zahrnovat všechny aspekty vnímání map a systematicky zobrazeného světa ke vztahu k člověku, jeho vzpomínkám na místo, fyzický kontakt a dopadu jeho samotného v měřítku člověk versus svět.
|
|
|
Fyzická bezpečnost a management sítě na fyzické vrstvě
Rozsypal, Ondřej ; Burda, Karel (oponent) ; Hajný, Jan (vedoucí práce)
Tato diplomová práce se zabývá problematikou fyzické bezpečnosti, zvláště managementu sítě na fyzické vrstvě referenčního modelu ISO/OSI. První část této práce je zaměřena na motivaci pro zavedení inteligentního řešení. Druhá část vysvětluje základní principy a prvky použité v systémech managementu fyzické vrstvy. Další část se zaměřuje na konkrétní řešení systému pro management fyzické vrstvy od společnosti Molex. V posledních částech této práce jsou popsány zjištěné slabiny systému a provedeno srovnání daného řešení oproti jeho konkurentům. Příloha k této práci zahrnuje vytvořenou laboratorní úlohu.
|
|
|
Event Marketing – Efektivní využití zážitků a emocí v marketingovém komunikačním mixu firmy
Kafková, Lada ; Coufalová, Pavlína (oponent) ; Chalupský, Vladimír (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá tématem event marketingu a jeho efektivního využití v marketingovém komunikačním mixu firmy. Specifikuje jednotlivé druhy eventů, proces plánování a tvorbu event marketingové strategie. V analytické části se zabývá popisem současného stavu fungování event marketingu v obchodní firmě. Ve vlastním návrhu řešení je navržena optimální event marketingová strategie v obchodní firmě s cílem upoutat pozornost pomocí nevšedních zážitků, prohloubení stávajících obchodních vztahů a navázání nových obchodních vztahů.
|
|
|
Struktura vzdušného prostoru ČR
Kuča, Petr ; Šplíchal, Miroslav (oponent) ; Hammer, Jaromír (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá problematikou vzdušného prostoru v České republice. Hlavním cílem práce je navrhnout optimalizaci využívání určitých částí vzdušného prostoru. V práci je popsána struktura vzdušného prostoru, jeho řízení a využívání. Současná struktura je porovnána s historií vzdušného prostoru na území dnešní České republiky od začátku 20. století. Práce se věnuje politice vzdušného prostoru, informačním aplikacím pro piloty a poukazuje na problém omezování provozu všeobecného letectví.
|
|
| |
|
|
Vliv střelecké polohy vstoje na přesnost opakovaných výstřelů Hard Task Rangers
Hofmann, Filip ; Fiala, Miloš (vedoucí práce) ; Brych, Jan (oponent)
Název: Vliv střelecké polohy vstoje na přesnost opakovaných výstřelů Hard Task Rangers Cíle: Cílem této práce je zjistit, při kterém postoji bude dosaženo nejpřesnějších zásahů při opakovaných výstřelech (double tap). Metody: V této práci byla využita popisná analýza při sběru informací týkající se střelecké problematiky střelecké polohy vstoje. Především prostřednictvím studiem odborné literatury a lektorských videí s danou tématikou. Testování bylo použito při samotném měření a střelbě. Měření bylo použito při sběru dat ohledně váhy, výšky a stability zkoumaných střelců. Analýza dat byla provedena při vyhodnocování jednotlivých střeleckých položek. Výsledky: Bylo zjištěno na základě údajů naměřených u skupiny dvanácti střelců ze sportovně střeleckého klubu Hard Task Rangers, že i přes to, že poloha vstoje je nejzazší část střelecké pyramidy, tak dává pevné základy pro všechny další navazující dílčí části výkonu střelce. Dále bylo zjištěno, že nejlepší polohou pro střelbu opakovanými výstřely (double tap) byla poloha Kvalitní univerzální postoj. Tato práce je pravděpodobně první literární studijní podklad rozebírající po- drobněji polohu vstoje při různých variacích při porovnávání jednotlivých postojů a její výhody v dynamické a obranné střelbě. Klíčová slova: zbraně, krátká palná zbraň, ruční...
|
|
|
Cíle ve vyučování a učitelovo pojetí výuky
Rukavička, Radek ; Kasíková, Hana (vedoucí práce) ; Váňová, Růžena (oponent)
Práce pojednává o učitelově pojetí výuky. Sleduje tento fenomén v kontextu časového i společenského vývoje. Shrnuje dosavadní zjištění nejrůznějších odborníků z domácího prostředí i zahraničí. Jak se ukazuje, učitelovo pojetí výuky je problematikou, která si v současné době zaslouží velkou pozornost. Pohled na učitelovo pojetí výuky se v průběhu času značně změnil. Stejně tak i přístup k cíli ve vyučování jako jedné z jeho významných složek. Na začátku 3. tisíciletí, kdy v souvislosti s cíli vzdělávání hovoříme o dovednostech a kompetencích, je více než žádoucí této oblasti rozumět a uchopit ji v celistvosti.
|
host ::
RSS.